Nota:

Los maestros no podemos seguir abstrayéndonos de la realidad, asumiendo conductas de parálisis paradigmáticas (rechazo al cambio), que tiene su origen en la ignorancia que tenemos del manejo de las nuevas tecnologías.

Compromiso con la Informática

El compromiso que tenemos que asumir los maestros es investigar que software educativo nos puede apoyar en el logro de los resultados de aprendizaje; comprometidos con la eliminación de analfabetismo digital (no conocer ni manejar herramientas de uso básico como Excel, Word o Power Point y tampoco tener conocimientos de internet) y el uso de software especializado que se requiera para el desempeño efectivo en el campo social y productivo del país; el estudiante debe ser capaz de seleccionar y aplicar herramientas tecnológicas para el análisis de información, resolución de problemas y la toma de decisiones en el ámbito del aprendizaje, e investigar y aplicar sistemas expertos, inteligencia artificial y simuladores para situaciones del mundo real.

La experiencia y creatividad del maestro permitirán el uso ético, estético y pedagógico de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las actividades de enseñanza- aprendizaje –evaluación de tal forma que contribuyan al desarrollo del pensamiento creativo, divergente, analítico, sistémico, y holístico necesarios en las diferentes relaciones que los seres humanos establecen.

Es importante que el maestro adquiera los conocimientos, actitudes, aptitudes necesarios para el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, para que a través de ellas podamos diseñar didácticas más atractivas y efectivas.